2020年11月13日上午，马克思主义学院在南山12号楼402会议室举行学习党的十九届五中全会精神集体备课会，就学习好阐释好宣传好十九届五中全会精神进行专题研讨。马克思主义学院党总支书记陈红同志主持本次会议，各教研室教师参会。
会议开始，由概论课教研室主任赵华兴副教授结合本课程的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作开展领学。他突出介绍了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的重点内容，从三个层面全面解读全会精神：一是全会的时代背景，即“十三五”规划收官和全面建设小康社会第一个百年目标实现时期、新冠疫情的冲击、错综复杂的国际关系；二是“三新”发展战略，即新的发展阶段、新的发展理念以及新的发展格局；三是三重政治意蕴，即党的政治自信、党的政治自觉以及党和人民的政治定力。赵老师讲述，本次报告的总体体会在于围绕全面深化改革、国家治理体系与治理能力现代化的系统构建，努力推进高质量发展，建设高品质社会，实现高品位生活，是国家现代化发展的全面提升。
随后，全院教师通过周末理论大讲堂，集中学习“党的十九届五中全会精神”导学报告会。教育部部长陈宝生依据全会的《建议》、习近平总书记的重要讲话以及总书记所作的说明等方面，结合思想政治理论课教学要求，以“十个讲清楚”为主要内容，就如何深入学习贯彻十九届五中全会精神进行专题辅导。
备课会后，思政课教师们展开了热烈地讨论，纷纷发言分享学习体会：
聂海军博士认为，全会讲话既高屋建瓴，又契合实际，文采斐然又很亲切。历年来的全会从来都是出理论、出战略的场所，这次也不例外。十九届五中全会报告作出了重大的理论创新，提到了我国还处在发展战略机遇期，我们还不是一个现代化的国家，正在建设的路上。并且强调了国家安全，丰富了“五位一体”战略布局。全会还有很多新提法，比如扎实推进共同富裕的问题，广大人民群众满怀期待。
任国栋教师觉得十九届五中全会表达既谦虚低调，又蕴含着雄心壮志。“十四五”的谋划非常切合民族传统和心理，谋划长远，加强全民的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。
青年博士周勇军老师表示，作为一名思政课教师，十九届五中全会擘画的宏伟蓝图让我倍受鼓舞，同时也深感责任重大。在今后的工作中，我将进一步加强学习研究，积极参与宣讲十九届五中全会精神，让精神入脑、入心、入行；我将始终牢记立德树人使命，上好思政课，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，努力培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
最后思政专业主任王明亮讲到，全会指出要“提高社会文明程度。推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。”这一目标对我们教育从业者，尤其是思想政治教育教师提出了明确的长远要求。守好意识形态教育和思想文化教育的主战场，我们应当提高政治站位，要自觉提高教育能力和教育水平，新时代呼唤新教育，担负起培养新一代思政教师的光荣使命，为提高中国社会的文明程度提供源源不断的人才资源。
