6月20日上午，我院在法学院楼402会议室召开了2016年度校级课程教学模式与创新项目评审会，对本院教师申报的课程教学模式改革项目进行了认真的指导和评审。
裘斌老师对本次课改项目评审的指导思想和基本原则作了说明。裘斌老师指出，现在，学校即将迎来教育部对我校本科教学的审核性评估，因此，对专业和课程建设提出了更高的要求。鉴于此，本次课改项目评审要结合教育信息化发展的大趋势，以专业人才培养目标的实现作为课程教学模式改革与创新的最终目的，不断提高课程教学模式改革的层次性、整体性和科学性，提升课程教学的信息化、数字化水平，提高课程教学质量，努力形成具有我院特色的应用型课程教学模式。
接着，申报本次课改项目的各位教师通过PPT等形式，围绕拟改革课程在专业人才培养目标实现方面存在的问题、课程在实现专业人才培养目标所需知识体系和能力体系等方面的作用及其具体表现、对原课程教学内容的调整或优化情况以及把专业一线的实际知识纳入到教学内容的情况、拟采用的教学方法手段以及这些方法手段对知识掌握特别是应用能力培养的功效、课改项目的特色和优势以及预期效果等各个方面，向评委老师作了详细的汇报和说明。评委们在认真听取项目申报者汇报的同时，结合提问，从教学理念、课改思路、重点难点等方面对课改项目的申报提出了许多建设性的意见。
章越松院长、陈林刚书记等8位院学术委员会成员参加了本次校级课程教学模式与创新项目的评审，章越松院长指出，课程教学模式的改革在明确改革理念的前提下，必须有清晰的思路和切实可行的举措，要抓住课程教学改革的核心问题，选择好改革和创新的重点，要紧密结合课程的特点，在改革中凝练自身的特色和亮点。
本次校级课程教学模式改革项目的申报采取学院评审、学校备案的方法。通过评审，程隽、张睿、邵青、兰新让、白文杰、聂海军老师申报的《公共工程项目管理》、《法律逻辑学》等6项课程教学模式改革项目拟予以立项。希望各位课程负责人厘清课程改革思路，将课程教学模式改革与专业人才培养目标紧密结合来，重视课程教学信息化、数字化改革与建设，积极探索先进的教学方法和手段，在规定时间内保质保量地完成课程教学模式改革任务，促进我院课程教学质量的提高。
