“请同学们结合《中国近现代史纲要》主要内容，以红色文化为主题，完成课程实践环节的艺术成果展示！”这是马克思主义学院青年教师孙东芳博士布置给元培学院艺术学科学生的实践作业，也是其打破学科边界，通过“因才施考”丰富过程性考核形式的有力尝试。
“作品是以红军长征为背景，用黑白勾线的形式勾勒出中国红军长征的生动画面，通过颜色对比凸显了党旗的红，将革命的理想和信念融合在了长征精神里。”服装与服饰设计2211班郑颖同学介绍到。从“长征路上的红军”“工人革命”“五四运动”等图画报，到“日本投降矣”“红船精神”“人民日报（特别版）”等手抄报，70余副的“红色画报”是学生们结合课程内容致敬中国共产党成立102周年的生动实践。
“通过学生喜闻乐见的方式，实现美育与德育的高度融合，让学生在艺术情感的升华中获得深刻而持久的教育体验，从而使思政课在以德化人、以理服人、以情动人的过程中，更好地深化课程的改革创新。”马克思主义学院教学工作负责人陈红说道。
