现场教学作为近年来新兴的一种实践教学形式，越来越多地被运用于各级各类教学活动中。它所具有的直观性、具体性、形象性特点能够给予学生沉浸式的真实体验感，促成情知合一的教学效果。绍兴文理学院马克思主义学院给本科生开设的《地理学与<历史与社会>》专业选修课，是一门连接大学师范专业与中学教育之间桥梁课程，要求学生在掌握的课本知识的基础上向外延伸，从而在将来的教学工作活动中能指导中学生开展相关课外活动提供理论和实践基础。
为实现这一培养目标，马克思主义学院的周炫宇博士在教学内容设计上，结合自身历史地理学的学科背景，从OBE理念出发，围绕知识复合、能力复合、素质提升的目标定位，通过对绍兴丰富的乡土地理资源素材进行深度开发、挖掘、整理，重构课程体系，设计出了此次主题为“古代水利工程与鉴湖水系的变迁”的现场教学方案。
2020年11月18日中午12点30分，马克思主义学院思政191全体同学在周炫宇和张权两位博士带领下，乘车前往柯桥区新旧三江闸水利工程现场，开展本学期《地理学与<历史与社会>》课程的首次实践教学工作。
在前往目的地的车程中，周炫宇老师把事先备好的考察资料分发给同学们，并阐明了此次实践教学的教学目标和教学内容。接下来张权老师结合超星学习通同步课堂，对古代山会水系的演变情况做了概述，从历史学角度讲述永和以前、永和至北宋、嘉靖三个时期鉴湖水系的兴衰变化，使全体同学对历史上的“鉴湖”有了初步了解。
下午13点10分，全体师生顺利抵达第一个考察地点——旧三江闸。张权老师在现场介绍道：“旧三江闸是修建于明代嘉靖年间的一项重大水利工程。从元代开始治理西小江，历经明天顺、成化年间的系统治理，到嘉靖十六年 (1537 年) 三江闸建成，才完成对内河的系统治理。在治理平原水环境的过程中，水利系统逐渐由鉴湖早期沿湖堤置斗门、闸转变为沿西小江置闸，并最终将置闸推向内河与后海交界的最前线。”听了张权老师的介绍，同学对眼前这座“不起眼”的石桥以及它的历史地位有了深刻的认识。
在完成对旧三江闸的考察后，师生们来到了第二处教学现场——柯桥区塘闸管理中心。在管理中心王益丰科长的带领下，同学们先后参观了新三江闸外部闸体、总闸指挥中心和下层15孔闸门，并亲眼目睹了闸门开启调节水位的全过程。同时，王科长还为同学们细致讲解了目前三江闸的运行调度、维修养护以及管护监测等方面的情况。
尔后，师生们移步至塘闸管理中心三楼会议室，观看目前三江水系已建成运作水利工程的视频短片。在观看过程中，周老师补充道：“随着自然环境的变迁，原处于上游2.5公里处的三江口延伸到了目前我们所处的位置，新三江闸替代了旧三江闸。但由于社会生产力的发展，目前已不再是传统的农业社会，新三江闸的主要功能也从原来的灌溉和调蓄转向了淡水资源的调配。
考察结束前，张权老师和周炫宇老师对此次田野考察活动进行了总结发言。张权老师在考察实践基础上，结合文献资料和视频短片，对鉴湖的发展演进史做了进一步系统的讲解和总结；周炫宇老师从人文地理学中“人地关系论”解释的角度，对鉴湖的兴废与绍兴“江南水乡”景观形成这两者之间的关系做了总结发言，并对此次现场教学同学们提出的疑问进行了一一解答。最后，周炫宇老师给同学们布置了课后思考题，希望大家通过及时的总结思考，达到预期的实践教学目标。
