陈语心，来自马克思主义学院思政211班，入围第二十届“卓越奖学金”候选人。
心有所信，方能行远。她以成为一名“青马”为追求目标，勤奋好学之余勇于探索，勤于钻研，屡出成果，展现出思政人良好的科学研究素养和能力；她深入调研，积极宣讲，斩获国奖，让新时代“枫桥经验”走进一个个赛场和学校、社区、村庄，展现出思政人的思想深度、实践力度和情感温度。文理三年，她埋头苦学，勤于实践，小荷已露尖尖角。
心有所向，方能行远。对中学时的陈语心而言，“枫桥经验”只是思政课上的一个个名词。来到绍兴文理学院后，她开始有机会在马院系统学习 “枫桥经验”，它所包含的“三治融合”“四防并举”“五个坚持”等词语逐渐变得丰满起来。“这多元的‘枫桥经验’何时何地能与她产生共振与联系呢？”她的疑问终于在一次和丁光飞院长的交谈中得到回应。
自此，她深刻地意识到，“枫桥经验”于她而言，不只是书上静止的文字，更是亟待宣传与交流的思想和文化，但这对她来说却是个巨大的挑战。从小到大，胆小、内向便是她如影随形的标签，也成为了她禁锢自己的牢笼。大学，一个崭新的开始，她下定决心做出改变。累到嘶哑的嗓音、通宵讨论的组会、无数次推翻重做的PPT和讲稿，她从对踏上舞台的胆怯、抵触，到磕磕绊绊的背诵，再到流畅的演绎完所有的内容——一场蜕变之旅正在悄然发生。
在老师和同学们无数次的帮助和鼓励下，最终她站在了浙江省“卡尔·马克思杯”大学生知识竞赛理论宣讲的舞台上，并顺利帮助团队获得了省赛一等奖。2023年11月，她作为优秀学生代表参加绍兴市“枫桥经验”60周年纪念大会，并被聘为“新时代新征程‘枫桥经验’新实践”主题宣传活动宣讲员，当时站在她左侧的便是枫源村书记——骆根土先生。通过宣讲让更多的人听到枫桥声音、了解枫桥故事。
“没有调查就没有发言权，更没有决策权。”三年来，她带领团队开展以“寻访‘枫桥经验’与基层社会治理现代化变迁”为主题的系列调研活动。她们走进了一个个村庄、社区、学校、档案馆等，在“枫桥经验”的发源地枫源村和杜黄新村开展田野调查。她还记得，村中大多数都是不会讲普通话的老人，这给调研增加了很大的难度。每一次访问谈话，她们都用手机一一录下来，再请教村干部、当地乡贤逐字逐句地翻译……16小时43分钟，不仅是她们录音的总时长，更是她们获得大量口述资料的宝贵见证。
团队先后走访诸暨市枫桥镇、湖州、嘉兴、台州十余个村，开展农村基层治理调研，感受“枫桥经验”在“浙”里的新“枫”景。至此，“枫桥经验”对她来说，不仅是主动交流的文化，更是其背后的人物与历史。围绕新时代“枫桥经验”，她们团队共形成6篇调研报告，撰写了8万余字的心得体会。
她也开始思考，如何将调研所得转化为竞赛成果呢？竞赛之路也注定不会一帆风顺，她便用镜头记录下了她们奋斗的瞬间。在着手准备挑战杯材料的无数个“凌晨两点半”，她和小伙伴们坐在漆黑的阳台，喝着手里的冰咖啡，仰望月明星稀的夜空，一个个灵感在广袤的星空下迸发……最终，她们完成了《从1963到2023，致敬新中国六十载“枫”景路——寻访“枫桥经验”与基层社会治理现代化变迁》调研报告，并获得了“挑战杯”红色专项省赛金奖、国赛二等奖的突破性成果。此外，她还主持、参与国家级课题2项、校级课题6项，在国家级刊物上发表教学论文2篇。
讲好枫桥故事，做有温度的思政人是她的初心和理想。中学时，在第二十七届爱国主义教育征文活动中，她获得了全国特等奖，并受邀到中央党校学习。7天的参观与学习虽然短暂，但却令人难忘、收获颇多，使15岁的她有了明确的信念和理想。记得中央党校一位老师说：“肩扛文化大旗并不是一件简单的事情，它需要深厚的理论学习，更需要观察生活中的点点滴滴，它是一种不言自明的意识，更是一种脚踏实地的行动。”自此，这颗种子便在她的心理扎根。“枫桥经验”成为了她回看自己的“地方”。
进入大学以来，她带着这份感悟，学思用并重，以做“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”思政课教师为指引，不断提升自身专业素养，做知行合一的践行者。“为人民服务”是“枫桥经验”诞生至今创新发展的基本点。她的家乡台州温岭，是一个滨海小城。作为大学生，她既满载着希望出村，就要带来希望进村。她向村民们介绍“枫桥经验”，讲述枫源村的乡村振兴故事，向当地的干部宣传 “枫桥经验”，最终实现村内事村内解，村内规划村内商讨的良好成效。她也在温岭社会治理中心同工作人员交流“枫桥经验”并共同参与现场多起矛盾调解，将矛盾化解在群众的心坎上。“枫桥经验”也成为她回望家乡的“地方”……
