案例简介：
马克思主义学院学生党支部立足“马院姓马、在马言马、在马行马”的政治属性，以培育“六有”思政课教师为目标，坚持“一主线、两平台、三联动、四工程”的“1234”党建工作思路。以理论问道、宣讲传道、实践行道的“三道”贯通为逻辑主线，以体系化筑基、内生化驱动、场景化践行的“三化”协同为实施路径，以政治引领力、价值辐射力、发展转化力“三力”提升为目标导向，构建“学思践悟”一体化大学生理论学习协同机制，将其融入立德树人全过程。
“越讲越红”大学生理论宣讲团
一、主要做法：以“三化”协同深化“三道”贯通
（一）体系化筑基，纵深推进“理论问道”
推进“1+2+2+N”理论学习体系落地落实：打造好“一门课”。“大学生‘四史’理论宣讲”于2025年正式开课，学生支部以教材编纂的参与者、课程开发的协作者和课程学习的经验分享者等推进课程建设；建设好“两社团”。“越讲越红”大学生理论宣讲团和习近平新时代中国特色社会主义思想研究会是支部理论学习的核心载体，支部成员也是社团主干力量，组织开展校内校外的专题宣讲、现场教学、专题促学、研讨比学等理论学习。运用好“两平台”。基于“潮新闻”“越牛新闻”推出“绍兴文化青年说”“越讲越红”等8大专栏，通过走基层、学理论、讲理论等活动，不断更新平台内容。拓展好“N项创新方式”。通过以赛促学、主题党日、蹲点研学、光影思政等学习途径载体，强化理论“问道”，坚守红色信仰。
马克思主义学院学生党支部主题党日活动
（二）内生化驱动，创新拓展“宣讲传道”
我校积极打造“越讲越红”大学生理论宣讲品牌，致力于建设一支政治过硬、素质优良、建制优良的宣讲队伍。支部党员作为宣讲团的核心力量，坚定政治引领定位，坚持理论研讨和宣讲实践；通过校际合作、校地联动，采取线上线下相结合的宣讲方式，紧扣时代主题，贴近青年需求，注重理论深度，不断开发优质宣讲内容，推动党的理论“飞入寻常百姓家”。
《“越讲越红”大学生理论宣讲》自编教材；宣讲走亲进军营
（三）场景化践行，扎实推动“实践行道”
为避免大学生理论学习“悬浮化”，支部立足马克思主义理论学科特色，打造“认知—体悟—实践”的闭环链条推动理论学习向实践转化深度跃迁。与教工支部联动，通过“导师导生”理论学习体制打造“思政开学第一课”“田野思政”等理论学习品牌；利用越地红色文化资源，建设校外教学实践基地，丰富理论传播载体和资源；同时，通过寒暑假社会实践，鼓励学生走进基层、体悟基层、奉献基层。以实践为载体，以“行道”为重点，守护红色基因、传承红色根脉。
二、主要成效：以“三道”贯通熔铸“三力”提升
（一）熔铸信仰高度，淬炼政治引领力
通过“理论问道”体系化建设——以党课推动时政宣讲、以党建带团建推进团课宣传、以拓展课程专题教学推进传统文化传承、以榜样带领推动道德模范传播，学生政治素养显著提升。2023-2024年，连续荣获省高校思政微课大赛特等奖；2021-2024 年，四载蝉联省“卡尔·马克思杯”大学生理论知识竞赛一等奖；调研宣讲成果获“挑战杯”国赛二等奖、省赛金奖等。
（二）裂变传播广度，激活价值辐射力
“越讲越红”宣讲团近五年开展宣讲1000余场次，受众10万余人次，省市级以上媒体报道100余次；依托“潮新闻”“越牛新闻”平台累计发布理论学习作品480余项，推动党的创新理论在青年群体中入脑入心。
（三）扎根实践深度，彰显发展转化力
支部牵头组织调研团队深入越地城乡基层开展调查研究，真正实现政治理论学习研讨、主题社会实践调研与政策理论宣讲、专业研究阐释等相融合。五年来，支部党员走入当地中学宣讲团史、时政，开展心理健康教育，研发校本课程，开设《绍兴历史文化》拓展课程，“青春激活非遗”系列活动影响广泛。
马克思主义学院学生党支部党员实地理论宣讲
三、经验启示：以“三力”提升实现学深讲活做实
（一）抓牢理论武装生命线，“学深一层”方能“站高一阶”。学生党支部作为青年理论学习的重要引擎，必须将理论武装作为铸魂育人的核心工程。以系统性思维构建“深度学习—价值内化—实践反哺”的长效机制，通过资源整合形成“课堂教学奠基、社团研讨深化、数字传播延伸”的立体化学习网络，推动理论学习从零散化、浅层化走向体系化、深耕化。
（二）释放朋辈引领磁力场，“讲活一点”带动“辐射一片”。学生党员是青年群体中的“关键少数”，其示范引领作用是破解大学生群体理论学习“入脑难、走心难”的重要抓手。学生党支部需立足青年话语体系，鼓励党员以“青言青语”讲“活”理论；以创新方式增强理论宣讲的互动性与感染力；以“党员带团员、骨干带群体”的传帮带机制，构建“一人精讲、多人跟进、全员覆盖”的传播链条，让党的创新理论在青年群体中“活起来、传开来”。
（三）贯通知行转化大循环，“做实一度”助推“扎根一方”。理论学习不能“停于纸”而要“见于行”，学生党支部要坚持“理论学习—实践淬炼—成果转化”的循环机制，即以“问题导向”推动实践落地，在“接地气”中深化对理论的理解；以“实践反哺”强化理论价值，在“接天线”中升华理论境界与引领。以支部建设引导青年成为“知行合一”的时代新人。
