发表论文 |
1 |
高校完善“大思政课”体系的三重维度 |
张 宏 |
理论文章 |
光明日报 |
2024-01-04 |
2 |
思政课的育才功能应该强化 |
沈 赤 |
理论文章 |
光明日报 |
2019-8-27 |
3 |
找到从“思政课程”到“课程思政”的密钥 |
沈 赤 |
理论文章 |
人民日报 |
2018-3-29
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4 |
协同教研:大中小学思政课一体化建设的着力点 |
骆新华 |
论文 |
中学政治教学参考 （中文核心期刊） |
2024-08 |
5 |
大单元教学：推进思政课一体化的有效抓手 |
黄少鲁 |
论文 |
中学政治教学参考 （中文核心期刊） |
2024-02 |
6 |
推行动态备课促进课堂生长 |
骆新华 |
论文 |
中学政治教学参考 （中文核心期刊） |
2023-08 |
7 |
课程思政一体化建设的区域实践与创新 |
骆新华 章越松 |
论文 |
教学月刊·中学版（专栏） |
2021-07 |
8 |
例说大中小学党团队一体化建设的市域实践 |
陈 红 |
论文 |
教学月刊·中学版（专栏） |
2021-07 |
9 |
初中道德与法治课程思政案例的实践与反思 ——以“中国人 中国梦”一课为例 |
谢泽南 |
论文 |
教学月刊·中学版（专栏） |
2021-07 |
10 |
小学道德与法治课程思政案例与反思 ——以“明初心，立志向”一课为例 |
石 萍 |
论文 |
教学月刊·中学版（专栏） |
2021-07 |
11 |
协同教学:提升大中小学思政课一体化教学实效的有效路径 |
骆新华、陈红 |
论文 |
教学月刊·中学版 |
2023-05 |
12 |
大中小学思政课一体化建设实践路径研究——以绍兴市为例 |
周勇军 |
论文 |
区域治理 |
2024-05 |
13 |
中小学课程思政的设计与实践 |
骆新华 |
论文 |
中小学教材教学 |
2023-08 |
14 |
“田野思政”:内涵、价值和推进路径 |
裘斌、周勇军 |
论文 |
绍兴文理学院学报 |
2024-06 |
15 |
区域研学共同体：教师专业成长的孵化器 |
骆新华 |
论文 |
教学月刊·中学版 |
2020-11 |
16 |
指向素养培育的高中思想政治学科研学旅行的设计与实施 |
骆新华 |
论文 |
中小学教材教学 |
2020-04 |
典型案例 |
17 |
循迹溯源用好“枫桥经验”思政“富矿”一体化思政大课品“真理味道” |
陈红、杜坤林 |
典型案例 |
教育部习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材典型案例 |
2024-09 |
18 |
推进大中小学思政课一体化建设的市域实践——以〈习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本〉教研活动为例 |
骆新华、陈红 |
典型案例 |
浙江省大中小学思想政治教育一体化建设教研活动 |
2024-12 |
19 |
思政课一体化理念引领下的高中思政课实践研学——以“枫桥经验”的传承与发展为例 |
王明亮、陈红、骆新华 |
优秀案例 |
浙江省研究生教育学会 |
2024-10 |
20 |
用好“枫桥经验”思政“富矿”上好一体化思政大课 |
陈 红 |
典型案例 |
浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材典型案例 |
2024-06 |
21 |
大中小学思政课一体化教研的实践与思考——以“枫桥经验”为例 |
陈 红 |
优秀案例 |
第五届大中小学思政课一体化建设学术研讨会暨一体化共同体建设经验交流会 |
2023-11 |
22 |
《绍兴市坚持和发展新时代“枫桥经验”五年（2024—2028）规划》标志项目《“新时代‘枫桥经验’校园思政教育品牌”》 |
绍兴文理学院 |
市级标志项目 |
绍兴市委政法委 |
2024-09 |
23 |
用好“枫桥经验”思政“富矿”感悟“真理味道” ——关于打造“枫桥经验”融入学校思政课一体化 建设品牌的思考与建议 |
杜坤林、陈红 |
咨政报告 |
绍兴市委副书记、政法委书记王涛批示 |
2024-10 |
出版著作 |
24 |
大中小学思想政治教育一体化的市域实践 |
陈红、骆新华、肖海岳 |
著作 |
浙江大学出版社 |
2025-05 |
25 |
大中小学思政课一体化建设协同教学案例研究 |
陈红、骆新华 |
著作 |
浙江大学出版社 |
2023-08 |
26 |
“越讲越红”大学生理论宣讲 |
陈红等 |
著作 |
浙江大学出版社 |
2024-09 |
27 |
中小学课程思政的设计与实践 |
骆新华 |
著作 |
吉林大学出版社 |
2022-07 |
28 |
课程思政经典案例选编（一）（二） |
沈 赤 （章越松、梁瑜、陈红等主要参编） |
著作 |
浙江大学出版社 |
2020-12 |
29 |
课程思政经典案例选编（三）（四） |
著作 |
浙江大学出版社 |
2022-08 |
大中小学思政课一体化建设
