为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化思政课教学改革创新，切实提升《中国近现代史纲要》课程育人实效，2025 年 11 月 21 日至 22 日，我院《中国近现代史纲要》课程教研室组织骨干教师赴台州学院开展学术交流，并登上大陈岛开展垦荒精神专题学习考察活动，以校际互鉴与实地研学相结合的方式，为思政课教学注入新活力。
11 月 21 日上午，交流团一行抵达台州学院，与该校马克思主义学院举行 “1+N” 思政课教学模式改革专题研讨会。台州学院马克思主义学院院长携骨干教师团队热情接待，详细介绍了学院在思政课改革中的探索实践 —— 作为该校重点推进的教学创新项目，“1+N” 模式以国家思政课程为核心 “1”，整合校外专家学者、行业精英等 100 余名德育导师资源构建拓展维度 “N”，通过 “理论课堂 + 实践基地 + 行业案例” 的多元融合，实现思政教育从 “课堂灌输” 向 “全景浸润” 的转型，相关成果多次获省市领导批示与主流媒体报道。会上，双方围绕《中国近现代史纲要》课程的 “1+N” 模式落地路径展开深度研讨，重点交流了 “纲要” 课程与地方红色资源的融合设计、校外导师参与课堂教学的机制建设、实践教学环节的标准化实施等关键问题，台州学院分享的 “历史场景复原教学”“垦荒精神专题研学” 等特色案例，为我院课程改革提供了宝贵借鉴。我院教师代表结合自身教学实践，就 “纲要” 课程中历史事件与时代精神的衔接教学、跨校教学资源共享等议题提出见解，双方在思想碰撞中凝聚了育人共识，达成了后续教学资源互通、教研活动共建的合作意向。
研讨结束后，交流团实地走访了台州学院思政课实践教学成果展示区、红色文化资源库，台州学院史纲教研室主任崔永江老师为我们讲解该校 “数字思政” 教学平台的应用场景，对其 “理论筑基、实践赋能、文化浸润” 的思政育人体系有了直观认识，为我院日后优化课程结构、丰富教学形式提供了鲜活参考。
第二日，交流团一行奔赴大陈岛，开展垦荒精神沉浸式学习考察。在大陈岛垦荒精神纪念馆，通过珍贵的历史照片、实物展品与沉浸式影像资料，教师们系统回顾了 1956 年以来，467 名青年垦荒队员响应团中央号召，告别城市、登上荒岛，以 “艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新” 的精神，将荒草丛生、废墟遍布的海岛建设为 “东海明珠” 的奋斗历程。跟随讲解员的脚步，大家重温了垦荒队员们住草棚、开荒地、抗台风的峥嵘岁月，深刻体悟到 “把青春献给祖国” 的赤诚初心与 “向困难宣战” 的奋斗豪情。在垦荒纪念碑前，全体教师庄严肃立，聆听老垦荒队员后代讲述先辈们扎根海岛、默默奉献的感人故事，深切感受垦荒精神跨越时空的强大生命力 —— 从昔日的荒岛垦殖到如今的海洋经济示范岛建设，从垦荒队员的战天斗地到新时代建设者的接续奋斗，这种以爱国主义为核心的精神财富，始终是激励后人前行的不竭动力。
